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Vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion zu den Entwicklungen des Web 2.0 steht die bisherige Bestimmung von Medienkompetenz aus verschiedenen Perspektiven auf dem Prüfstand. Angesichts neuer Techniken und Anwendungen in Verbindung mit Social Software sowohl bei der Gestaltung als auch bei der Nutzung diskutieren die Beiträge des Bandes theoretische und konzeptionelle Bestimmungen, spezifische Kompetenzen, Standards in der Medienbildung, die empirische Erfassung von Medienkompetenz sowie die Praxis innerhalb verschiedener Bildungskontexte.
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Product details Series Jahrbuch Medienpädagogik Paperback 368 pages Publisher VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010 edition (November 26, 2009) Language German ISBN-10 9783531169446 ISBN-13 978-3531169446 ASIN 3531169440

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